INFANTIL CALVO SOTELO

LEVANTAMOS ÁNCORAS.

2012-02-17T07:45:00.005+01:00

Xusto a tempo os nosos piratas marchan a outros mares . Deixan unha mostra fantástica de todo o traballo que realizaron durante este proxecto.

DESPOIS DE MOITO TRABALLO...

2012-02-15T07:45:00.006+01:00

rematamos unha obra colosal.

Aprendemos tamén que os exipcios facían todos os retratos de perfil, e por suposto, os mandilóns laranxa tamén o fixeron para explicarnos como fixeron a súa pirámide.

COUSIÑAS DE ENTROIDO

2012-02-12T08:57:00.007+01:00

INFORMACIÓN PIRATA,

2012-02-09T08:08:00.001+01:00

Para a realización deste proxecto foi necesaria a recollida de información, xogos, contos... Nesta entrada aparecen os recursos empregados. Tamén están as fichas de elaboración propia.

Xa o barco pirata ten timón e áncora. Pouco lle queda xa para viaxar na busca de novos tesouros.

Tras traballar xuntos nos elementos do barco, chegou a ahora de traballar individualmente.

XOGOS PIRATAS

CANCIÓNS PIRATAS

DEBUXOS ANIMADOS PIRATAS

MANUALIDADES PIRATAS

-http://www.manualidadesinfantiles.org/como-hacer-espada-pirata/

-http://www.aventurasencasa.com/recursos/timon

CONTOS PIRATAS

-http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-tesoro-de-barba-melon

-http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-pirata-bueno

DEBUXOS PIRATAS PARA COLOREAR

-https://picasaweb.google.com/114044336641797323803/ProyectoPiratas?authkey=Gv1sRgCNT18N33oanujgE&gsessionid=f_BHYLStAGCrXY8NOCVtyQ

-https://picasaweb.google.com/bego128/Piratas

-https://picasaweb.google.com/kesoyyo123/ProyectoPiratas

-https://picasaweb.google.com/profeamgela/LOSPIRATAS

-https://picasaweb.google.com/105828104925777642702/CofresDeTesoros?authkey=Gv1sRgCN6vhdTy_rSC6gE

-https://picasaweb.google.com/105828104925777642702/PIRATASACOLOR?authkey=Gv1sRgCMnR-ozX54mCfg

-https://picasaweb.google.com/105828104925777642702/MATERIALVARIADODEPIRATAS?authkey=Gv1sRgCLzrq7G9mpni2wE

-https://picasaweb.google.com/105828104925777642702/PIRATAS02?authkey=Gv1sRgCOC32O_bxNDHlgE

-https://picasaweb.google.com/105828104925777642702/Piratas?authkey=Gv1sRgCPirlYnljYKE9AE

PASIÑO A PASIÑO

2012-02-08T08:46:00.000+01:00

O barco pirata xa ten capitán. Entre todos crearon este personaxe para que navegue polo mar do Calvo Sotelo. De momento non ten nome. Os que si xa teñen nome son os piratas dos mandilóns verdes. Non vos preocupedes que xa os coñeceredes.

Enlace para crear a foto: http://es.picjoke.net/effect/815

Mentres esperades, ímos de viaxe con Little Einsteins.

Os exipcios do mandilón laranxa seguen traballa que te traballaras. Para facer que o traballo sexa máis levadeiro, aprenden esta canción.

E marchan tamén a Exipto a aprender unha morea de cousas con Little Einsteins.

Os madilóns vermellos tamén se caracterizan coma indios.

Enlace para crear a montaxe da foto: http://photomontager.com/create/es/12470

Pintamos o tocado e picamos algunhas plumas. Despois escribimos o noso nome.

Agora toca disfrutar e ver estes vídeos.

A PIRÁMIDE YA ESTÁ...

2012-02-06T21:08:00.008+01:00

pechada e a súa porta aberta, invitando a entrar nela. Agora toca cubrila de papel e cola para despois pintala. Como é un traballiño que ten que ir amodiño, mentres esperamos que seque facemos unhas fichas para seguir aprendendo cousiñas novas deste tema.

Ademais destas fichas non esquezades visitar : http://egipto.com/egipto_para_nino/index.html

Podemos tamén escribir en xeroglíficos. Así se escribe Calvo Sotelo, que é o nome do noso cole. Se queredes probar con distintos nomes, so tedes que pinchar enriba da imaxen.

AO LONGO DESTA QUINCENA

2012-02-05T10:33:00.008+01:00

imos traballar con proxectos. Os de 3 anos achéganse á cultura dos indios, os de 4 subidos nun barco pirata van a coñecelos e os de 5 son exipcios.

Pouco a pouco imos ir publicando os distintos traballiños e talleres que fagamos. Tamén as fichas creadas e coa que completamos a información que nos dan Papelote, Pascuala e Pepa.

Os peques de 3 xa saben unha morea de cousas da cultura india. Coñecen a súa casa e tamén que lles encantaba facer esculturas de madeira que se llaman tótem. Cada tótem conta unha historia, e nós com temos unha histoira, e despois de ver o capítulo dos Little Einsteins titulado "Cuento de un tótem alto" creamos o noso, para crear o recanto dos indios na clase. Traballaron tod@s xuntos e quedou moi chuli.

Tamén recollemos información na rede que queremos compartir.

-Para colorear:

-http://www.yodibujo.es/r_702/dibujos-para-pintar-y-colorear/dibujos-para-colorear-personajes/vaqueros-e-indios-dibujos-para-pintar (para imprimir)

-http://www.colorearjunior.com/dibujos-para-colorear-de-indios.html

-Cuento interactivo:

-http://ntic.educacion.es/w3//recursos2/cuentos2/bisonte/bisonte.htm

-Presentación:

Indios Andrea Explorer

-As nosas fichas do proxecto:

-Vídeos de you tube para facer manualidades:

OLLADE TODO O QUE CARRETARON.

2012-02-03T22:54:00.005+01:00

Como laboriosas formigas @s nen@s carretaron unha morea de cartóns de leite. Unha vez lavadiños e secos adicaron o tempo a facer construccións libres con eles, coma se de ladrillos se tratase.

Pero a sorpresa era viaxar a Exipto e por suposto, facer unha pirámide. Para conseguilo tiñan que traballar moi pero que moi coordinados. E miguiña a miguiña, fórono conseguindo.

A verdade que de momento quedou impresionante. Queda rematar a cima e logo pintar. Xa veredes como segue este traballo faraónico.

Ademais empezamos a recoller material que nos permita elaborar as fichas deste proxecto.

PICASA:

-https://plus.google.com/photos/100806050236774116218/albums/5415645644750278881?banner=pwa

-https://picasaweb.google.com/109756319050938077640/ProyectoEgipto

PARA COLOREAR:

- http://www.educima.com/dibujos-para-colorear-antiguo-egipto-c144.html
- http://www.colorearjunior.com/dibujos-para-colorear-de-antiguo-egipto.html

- http://www.cuentosparacolorear.com/colorear/culturas/dibujos-para-colorear-egipto.html

EN FEBREIRO...

2012-02-02T19:54:00.008+01:00

e da man das nosas mascotas imos viaxar a distintos lugares do mundo.

Para coñecelos mellor, tod@s @s peques puxéronse a traballar en conxunto, que é como se fan as cousas grandes e importantes.

Os mandilóns vermellos botaron man dos pinceis e dos gomets.

Os mandilóns verde con un gran cartón e pintura marróns puxéronse mans a obra. Despois do pequeno barco vikingo a un de gran tamaño. A onde marcharán desta vez de viaxe?

E os laranxas, despois de tanto carretar, comezaron a construír unha obra maxestuosa. É de tanta importancia, que a imos deixar para mañá.

Como vedes, comezamos o novo mes traballando a reo.

Rematamos o mes falando de cumples.

2012-01-31T21:44:00.003+01:00

Onte celebrou LÍA o seu cuarto cumpleanos, dando por rematados os cumples do mes de xaneiro.

Tamén quedaba pendiente a foto do cumple de DANIELA, que xa foi a semana pasada.

Mentres os mandilóns vermellos teñen unha morea de cartóns de leite... Que terán pensado facer? Os mandilóns verdes un gran cartón marrón. Os mandilóns vermellos non teñen nada de momento. Que sorpresas traerá o novo mes ao cole? Pronto teredes novas. Imos emprender tres viaxes moi interesantes.

60 DESEXOS EN FORMA DE POMBAS DA PAZ

2012-01-30T20:59:00.001+01:00

2012-01-29T22:41:00.007+01:00

E para ilustrar a celebración deste tan importante día, dous traballiños moi interesantes. Un libro LIM de Ana de Aulatic e un contiño que Belén publicou en Casa de tol@s.

COÑECEMOS NOVAS FERRAMENTAS DIXITAIS.

2012-01-29T09:42:00.003+01:00

Grazas as nosas amigas Ana de Aulatic e Blanca de Actividades para Educación Infantil coñecemos os GLOGSTERS, pósters dixitais onde podes incorporar xogos, vídeos, imáxenes que nós seleccionemos e consideremos adecuados para traballar cos nosos peques. Este é o noso primeiro intento. Esperamos que pasedes un ratiño agradable con estes xogos. A dinámica e moi sinxela. Ao poñer o rato encima dun dos xogos xa aparece rodeado e so queda pincha. Se o queres ver en pantalla completa tedes que clicar no cadradiño rosa onde pon Glogster poster yourself e despois en VIEW FULL SIZE.

Se queredes ver o ben que o fan elas, aquí vos quedan os enlaces dos GLOGSTERS creadas por elas nos seus blogs.

-GLOSGSTER DE ANA: http://aulatic-terradeferrol.blogspot.com/search/label/GLOGSTERS

-GLOSGSTER DE BLANCA: http://actividadeseducainfantil.blogspot.com/search/label/glog

O LORO PARLANCHÍN

2012-01-27T09:43:00.002+01:00

a profe Rita contoulles aos peques o conto de O LORO PARLANCHÍN. O animaliño gustoulles tanto que decidiron facer unha manualidade moi chuli os mandilóns verdes e os laranxas. Visto o resultado quedoulles moi, moi ben.

TRABALLAMOS COA PAZ

2012-01-26T17:42:00.012+01:00

Durante esta semana estamos a traballar o significado da palabra paz. O debuxo que mellor representa a paz é a pomba. Nós coloreamos cada pomba dun color e xa están preparadas para emprender unha viaxe moi especial. O día 30 xa saberedes cal é o seu destino. Mentres deséxanvos a tod@s amor, alegría, solidaridade, axuda...

Ademais da pomba, tamén traballamos co símbolo da paz. O círculo representa o planeta terra e dentro aparece debuxada a pata da pomba da paz. Como na terra viven moitas razas, pegamos gomets de distintos colores que representan a razas que viven nela.

Se tedes un chisco de tempo pinchade enriba do conto Felpa a osa alcaldesa, onde se traballa a importancia dos valores do día da paz, que terían que estar presentes en todos os rechunchos da terra, todos os días do ano.

Os efectos coas fotos firéronse visitando as seguintes páxinas web:

- http://bighugelabs.com/

- http://funny.pho.to/es/#anchor-friends

O INVERNO VAI PASANDO, PERO A NEVE

2012-01-24T21:47:00.005+01:00

non aparece. Por iso, @s máis peques do cole atrevéronse a facer os bonecos de neve debuxando.

Para conseguir estes efectos non dubides en visitar a seguinte páxina web. É moi sinxelo. http://pixlr.com/o-matic/.

O que si temos nestes días unha morea de cumples. O venres cumpliu 5 anos ALEJANDRO. O luns foi OMAR o que soprou a vela de 4 anos e o martes outra vez os mandilóns verdes tiveron galletas, biscoito e zumes, xa que DANIELA ten 5 anos.

Os mandilóns laranxas...

2012-01-19T07:53:00.003+01:00

están a traballar coa simetría do seu corpo. Esa línea imaxinaria que divide o noso corpo en dúas metades simétricas. Cunha foto súa aprenderon de xeito moi sinxelo, aínda que logo houbo que completar co debuxo esa metade que lle faltaba á foto . Con traballiño e esforzo conseguírono.

OS VIKINGOS LEVANTAN ÁNCORAS E BUSCAN

2012-01-18T23:22:00.004+01:00

un novo porto para visitar. Durante a súa visita aprendemos moitas cousas sobre os seus barcos, armas, as casas e tamén o seu xeito de escribir.

OS CUMPLES DE 4 ANOS.

2012-01-17T22:47:00.002+01:00

O cumple de EMILIO foi o último da clase que coloca a vela co nº 4.

E MIGUEL inagurou a vela do nº 5.

Moitos bicos para os dous.

NO SEGUNDO TRIMESTRE COÑECEMOS...

2012-01-16T20:10:00.007+01:00

o nº 2. Para comezar co trazo que mellor que camiñar sobre el.

Ademais hoxe tivemos dous cumples. Son os maiores da clase. Trouxeron unhas tartas deliciosas. Pasáronos moi ben. Moitas felicidades para MAURO E SOFÍA.

Tamén na clase de 4 anos houbo xa un cumple que comezou o ano e outro que está pendente desde o ano pasado. Mañá xa veredes as súas fotos.

DE VOLTA NO COLE, ATOPAMOS...

2012-01-09T21:47:00.005+01:00

en todas as clases uns agasallos que os Reis Magos deixaran para os peques e que eles recibiron con moita ilusión.

Ademais que mellor xeito de continuar de festa que celebrando o primeiro cumple do ano. Atopámolo na clase dos maiores. TAMARA xa ten 6 anos. Seis bicos nevados para ela, como os efectos da foto. Se queredes facer unha non dubidedes en visitar a páxina: http://es.picjoke.net/

Reis Magos sorprendentes para @s peques.

2012-01-02T22:29:00.006+01:00

Un desexo para tod@s.

2012-01-02T16:40:00.001+01:00

TRES FELICITACIÓNS MOI ESPECIAIS.

2011-12-20T14:38:00.001+01:00

2011-12-20T08:04:00.000+01:00

COMO AGASALLO DE NADAL

2011-12-19T22:10:00.002+01:00

Trinidad, do blog enseñando y aprendiendo, mandounos estes dous premios. De novo, dámoslle as grazas por lembrarse de nós.

2011-12-18T22:57:00.006+01:00

Se queres crear e personalizar a túa tarxeta navideña non dubides en visitar:

http://www.presentationmagazine.com/onlinechristmas-card-maker.htm

CO REMATE DO TRIMESTRE

2011-12-18T11:32:00.007+01:00

os proxectos van avanzando e outros rematando.

@s mandilóns laranxas despídense da Prehistoria desde a porta da súa casa, caracterizados con traxes propias da época deseñados por eles mismos o mesmo que as covas.

Os mandilóns verdes a partires de ver o seguinte vídeo comezaron tamén con un proxecto moi interesante.

Tanto lles gustou que aprenderon un montón de cousas sobre os vikingos e os seus barcos. Ata se atreveron a vestirse coma eles. Isto non é todo. Seguide atent@s que vale moito a pena.

Tamén o venres fomos todos xunt@s á clase de música a ver un episodio dos Little Einsteins de Nadal. Estiveron moi, pero que moi atentos.

Celebraron o seu cumple

2011-12-16T17:21:00.004+01:00

SEBASTIÁN 3 anos e MABEL 4 anos. Moitos bicos e parabens para os dous.

ADORNAMOS ENTRE TODOS A ÁRBORE DE NADAL DO COLE

2011-12-15T21:07:00.005+01:00

As bolas son traballiño d@s de 3 anos, os bastóns d@s de 4 anos e os Papá Noel d@s de 5 anos.

Agora toca xogar un chisco.

Grazas Blanca por darnos a coñecer páxinas tan fantásticas coma esta. E por suposto, grazas tamén pola felicitación navideña.

FOMOS DE VIAXE...

2011-12-14T22:08:00.005+01:00

ao Castelo de Baviera cunha guía moi especial, xa que a profe Rita estivo alí e trouxo as súas fotos e os seus libros. Os nen@s pasárono moi ben nesta viaxe.

Por certo, hoxe @s nen@s foron con un adorno para a árbore de Nadal da súa casa. Tamén andamos a preparar os adornos para a árbore do cole. Mañá veredes o voso traballo. Despois toca opinar.

FELICITACIÓN DE NADAL.

2011-12-13T21:39:00.002+01:00

Como todos os anos entre todas as postais de educación infantil, escóllese unha para felicitar a todos @s nen@s e familias desta etapa.

Nós mentres fixemos un pequeno bosques de árbores de nadal. Picamos e pegamos gomets. Por detrás unha pinza da roupa de madeira.

Xa marcharon para cada casiña acompañando a postal.

Para tod@s os mellores desexos para estas festas do Nadal.

No cole da Uceira...

2011-12-12T20:02:00.003+01:00

as nosas compis de infantil tamén están moi contentas xa que teñen os pasillos cheíños de estrelas. Se as queredes ver tedes que visitar o seu blog: coxegasnauceira.blogspot.com

GRAZAS.

2011-12-09T17:05:00.005+01:00

AS ESTRELAS DO CS - foto montaje

Papis/mamis podedes estar moi satisfeitos polos traballos feitos cos vosos peques. Grazas a el temos o cole precioso.

Para rematar a semana na clase de 3 celebramos o cumple de ANDREA. Moitas, moitísimas felicidades e 3 bicos xigantescos.

COMEZAN A CHEGAR ESTRELAS.

2011-12-07T19:34:00.002+01:00

Esta é unha pequena mostra das estrelas que xa están a brilar nos corredores do cole. Esperamos ata o venres para poñervos todas as fotos. Dar as grazas por uns traballos tan chulis e por colaborar co cole. Lembrade que podedes traelas ata o venres.

Tamén visitaremos o cole da Uceira para ver as estrelas que fixeron @s nen@s de infantil.

Achegámonos á flor do Nadal.

2011-12-06T08:59:00.002+01:00

Grazas Belén por unha actividade tan chuli. Se queredes coñecer máis actividades LIM podedes visitar o blog ACTIVIDADES LIM onde unha serie de docentes galegos van publicando este tipo de actividades de xeito regular e para distintos niveis educativos.

O DÍA DA CONSTITUCIÓN.

2011-12-04T10:13:00.006+01:00

O vindeiro martes, a nosa Constitución cumple anos. Para celebralo cos peques imos empregar algúns destes recursos que atopamos en blogs amigos: Aulatic de Ana, Mariposas de colores de Trinidad, Aula virtual de audición y lenguaje de Dolores. Desde aquí dámoslle as grazas e mandámoslles un bico moi forte.

PINCHA ENRIBA DA IMAXE.

Open publication - Free publishing - More news

OS MÁIS PEQUES

2011-12-03T08:49:00.005+01:00

tamén fixeron a súa tarxeta de Nadal. Como aínda non somos moi bos debuxando, picamos un círculo de cor verde e todos ben xuntiños construímos unha árbore moi especial. Despois pegamos gomets e houbo quen se atreveu a escribir unhas letriñas. O resultado un desexo moi especial que desde aquí mandamos en primeiro lugar para as familias e despois para todos aqueles que visitan o noso blog.

Como xa nos atopamos na conta atrás para que chegue o Nadal, o máis axeitado para non esquecer ningún día e empregar un calendario de adviento. A nosa amiga Belén, no noso blog casa de tolos, deixounos un recurso moi especial. Un calendario de adviento interactivo. Como sempre pinchade enriba da imaxe e a disfrutar coloreando. Tamén Blanca, no seu blog Actividades para educación infantil, ensínanos outro calendario de adviento.

Hoxe saíron ...

2011-12-02T16:58:00.002+01:00

unha morea de estrelas do noso cole (edificio Calvo Sotelo) e tamén do edificio da Uceira. Papis/mamis pedimos da vosa colaboración para que axudedes aos peques a DECORAR UNHA ESTRELA DE NADAL. Para decorar podedes empregar todo tipo de materiais: arroz, macarróns, anacos de tea, lana, papel... Con volume, plana, máis grande, máis pequena...

Moitas grazas pola vosa colaboración.

Un lema e un desexo:

2011-12-01T07:42:00.001+01:00

CHEGAR A CERO, cando se cumplen xa trinta anos dos primeiros casos de sida no mundo.

COMEZA O NADAL.

2011-11-30T22:08:00.003+01:00

Estas son dúas pequenas mostras dan postais de Nadal que fixeron @s nen@s de 5 anos. Mañá máis.

Despois de traballar toca divertirse adornando a árbore e vestindo o boneco. No portal Juegos de Navidad atoparedes unha morea deles. É aconsellable probar nós primeiro para xogar con eles despois. Agora a pasar un bo momento.

No día de hoxe foron protagonistas os animais.

2011-11-29T19:16:00.004+01:00

Tres traballiños para un resultado fantástico.

1º Pintar con cera de cor marrón.

2º Picar amodiño.

3º Pintar con pincel.

E, por fin, unha morea de ourizos que completan a decoración de outono da clase.

Mentres, @s de 5 anos, estaban a traballar na elaboración dunha postal de Nadal que non propón o equipo de Normalización Lingüística. @s de 3 e 4 anos fixeron unha entre tod@s, pero eles teñen a responsabilidade de facer cadensúa. Xa veredes, xa veredes...

TIVEMOS VISITA.

2011-11-29T18:41:00.006+01:00

Pola mañá Papelote tíñanos un traballo especial. Tiñamos que pintar o telón dun teatro de títeres de cor amarela. Unha vez pintado e ben cheíño de estrelas podía empezar a función. Tamén había que marcar a marioneta que estaba triste.

Triste e ben triste estaba a sorpresa que a profe Rita non tiña agochada.

Trátabase dun saltón que se chamaba Ernesto. Ernesto estaba moi triste pq tiña unha patiña máis curta ca outra e non podía saltar. Pero... ao final coa axuda dos seus amigos conseguiu saltar.

Ollade, ollade.

Despois marcharon para o ximnasio para demostrarlle a Ernesto que eles tamén saben saltar e xogar moi ben.

Ademais, vai visitar todas as clases e deixounos uns traballiños para que non nos esquezamos del.

A TOD@S @S MESTR@S NO SEU DÍA.

2011-11-27T09:16:00.003+01:00

Moitas felicidades !

2011-11-27T08:08:00.004+01:00

Desde o noso blog queremos desexarlle a Blanca moitas felicidades polo 2 ano do blog Actividades de Educación Infantil, onde está continuamente aportando ideas, recursos e xogos que fan máis actractivas as nosas actividades na aula. Para celebralo creou este selo que a nós mandánolo Sandra Lu desde o seu blog MI SALA AMARILLA, coa condición que o compartamos con 5 blog.s amigos.

-EL BLOG ENCANTADO de Gemi.

-AULA VIRTUAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE.

-COUSAS DA NOSA CLASE de Ana.

-MARIPOSAS DE COLORES de Trinidad.

-LUNA LOLA

2011-11-25T07:48:00.004+01:00

Ademais hoxe celébrase por primeira vez o DÍA DAS LIBRARÍAS. Hoxe podemos mercar libros ata as 22:00 h. Tamén podemos visitar a súa web: El día de las Librerías onde atoparemos unha morea de recomendacións.

De viaxe na prehistoria...

2011-11-24T20:55:00.006+01:00

tamén aprendemos que os homes e mulleres primitivos estampaban as súas pegadas en positivo e en negativo. Nós puxémolo en práctica.

MAN EN POSITIVO

MAN EN NEGATIVO

Eles tamén descubriron o lume. Para facer o lume necesitaban paus. Como xa coñecemos algúns dos personaxes do País das letras xa somos capaces de escribir e ler moitas palabras.

E sen esquecernos dun animal moi importante desta etapa, da familia dos elefantes, como é o mamut.

Estes peques pasarán á nosa historia polo ben que traballan.

E HOXE SOPLOU AS VELAS...

2011-11-24T19:46:00.003+01:00

ISMAEL. Xa tod@s os mandilóns laranxas teñen 5 anos. Agora toca esperar a que comece un novo ano para celebrar outro cumple nesta clase. Nos mandilóns vermellos e verdes aínda queda algún por cumplir, aínda que poucos. Outra vez, 5 bicos grandes para ti, ISMA.

HOXE NA CLASE DE 5 ANOS CUMPLIU ANOS...

2011-11-23T20:33:00.005+01:00

GABRIEL, e mañá tócalle a... De momento, moitas, moitas felicidades para el. 5 bicos moi fortes.

Estimulación do linguaxe.

2011-11-21T19:59:00.000+01:00

Queredes saber o que escoitan est@s nen@s con tanta atención? Pois escoitan as aventuras da señora lingua e a súa visita ao zoo. Ademais de contos, buscando na rede atopamos este par de cancións moi axeitadas para traballar con el@s. Que vós parecen ?

Outro xogo máis...

2011-11-20T13:37:00.005+01:00

no que se intenta traballar cos dereitos da infancia. Ademais serve para que repasemos as distintas depencias da casa (tema que estamos a traballar), axudando a Musky, ese canciño branco que so quere xogar connosco. Atopámolo no blog BIBLIOTIC. Pasede a visitalo, merece moito a pena.

MAÑÁ É UN GRAN DÍA...

2011-11-19T08:18:00.006+01:00

xa que os grandes protagonistas son @s nen@s. O 20 de novembro de 1959 establecéronse dez dereitos básicos que deberán de disfrutar tod@s @s nen@s do mundo.

Los derechos de los Niños - Familia

Enlaces para colorear e traballar con eles esta data tan importante:
-Hojas de trabajo.
-Jugar y colorear.

Tamén a nosa amiga ANA de Aulatic comparte con nós estas fichas coas que podemos traballar e colorear estes dereitos c@s nen@s de educación infantil feitas en galego.

Na web de UNICEF e coa axuda de pocoyó imos coñecer moi ben todos estes dereito. Pincha enriba da imaxe e podedes colorear e ver un montón de vídeo moi axeitados para os máis peques.

Open publication - Free publishing - More dereitos

Tamén podedes visitar:

Non so caen as landras...

2011-11-17T21:02:00.006+01:00

no outono. Tamén as follas cambian de cor e van caendo pouco a pouco.

No piso de abaixo...

2011-11-17T14:40:00.003+01:00

nas clases de 3 e 4 anos tamén hai unhas árbores moi especiais.

Na de catro anos hai unhas landras moi especiais.

E ademais hoxe celebraron o cumple de Laura, que xa ten 4 anos.

VIAXAMOS Á PREHISTORIA...

2011-11-16T19:13:00.006+01:00

da man d@s nen@s de 5 anos.
Primeiro fixeron a paisaxe e a cova.

Despois adicámonos as tarefas propias daquela época: pescar, cazar, pintar. Quedaron tod@s moi guap@s.

Se vos interesa o tema e queredes pintar obxectos, animais e persoas da prehistoria, aquí vos quedan uns enlaces:
-Para colorear
-Marcos da Prehistoria.
-Debuxos.
Non pensedes que os traballiños da prehistoria rematan aquí. Seguirán con ...

SEGUNDA PARTE DO MAGOSTO.

2011-11-12T08:48:00.003+01:00

Ademais de converternos en castaña, tamén xogomos a pescar castañas na piscina e a encestala no comecastañas. Para rematar a gran castaña deulle a cada nen@ unha medalla por participar fantásticamente nos xogos do magosto. Como todos @s campeóns fixeron unha foto tod@s xuntos.

MAGOSTO 2011 - presentacion imagenes

E como non hai festa sen música, tamén cantaron co profe José Luis.

Hoxe no cole había 3 castiñeiros...

2011-11-11T16:03:00.006+01:00

que deron unha colleita de castañas fantásticas.

Primeiro estaba o castiñeiro vermello (3 anos)

Despois o castiñeiro verde (4 anos)

E para rematar o castiñeiro laranxa (5 anos)

Mañá colgaremos as fotos da festa e das cancións do MAGOSTO.

Ademais hoxe, día do San Martiño, cumpliu anos Miguel, que convidou a tod@s @s de tres anos a un zume e a unhas galletas. Moitas, moitas felicidades.

MAÑÁ SEGUIMOS E DESPEDIMOS ...

2011-11-10T19:36:00.006+01:00

O MAGOSTO. Pola M tamén empeza o nome da encargada do día de hoxe na clase de 3: MARINA. Tamén pegamos gomets AMARELOS E MARRÓNS, dentro de castañas pequenas e dunha grande.

Os de catro traballaron a grafomotricidades repasando dúas castañas e dous ourizos. Este traballiño non atopou a M en ningún sitio.

Pero no seguinte se que a atoparon, xa que fixeron tamén a MANDALA do outono.

Lembrade que pola mañá están reservadas unha morea de actividades. Mañá estades tod@s convidad@s a visitar o noso blog.

Castaña, castañiña...

2011-11-09T21:10:00.004+01:00

Hoxe seguimos traballando coa gran protagonista da semana: A CASTAÑA.

Os de 3 camiñaron por enriba do nº 1, xa que Papelote quería que puntearan dentro dunha castaña e traballaran co nº 1. Tod@s seguiron tan ben o camiño do nº 1 que logo na ficha fixérono fenomenal.

Os de 4 e 5 anos deixanron as súas pegadas nas pequenas castañas.

Logo os de 5 fixeron unha mandala do outono, un pouquiño máis difícil qe a de onte. Pintaron, picaron as mazás e pegaron os gomets. Un gran traballiño. Mañá toca ver como a fan os de 4 anos.

A GRAN CASTAÑA...

2011-11-08T19:58:00.003+01:00

decidiu deixarlle de agasallo a cada nen@ a súa castaña pequeniña. Non quedaba outra que poñerlle a traballar.

Os mandilóns vermellos pintárona co pincel, porque pola mañá pintaron con ceras as botas de Papelote, e ao facelo tan ben merecían un premio.

Os mandilóns verdes colorearon con ceras as súas castañas.

E os mandilóns laranxas, que son os maiores, ademais de pintar a castaña fixeron un troquelado do ourizo que lle deixou a abella Pepa.

Despois dunha tarde de tanto traballo, ben merecían xogar.

CANTO TRABALLARON!

2011-11-07T14:41:00.010+01:00

Hoxe pola mañá, e na honra do Magosto, @s peques do cole traballaron con esta mandala. Primeiro tocaba colorear a castaña. Despois poñer os gomets amarelos dentro dos círculo e para rematar os laranxa pequenos no medio dos amarelos. Foron uns campeóns!

Pero antes de rematar a mañá, @s maiores estiveron pintando entre tod@s unha castaña bastante grande.

Deixamola a secar mentres fomos comer. Despois da siesta, @s de tres foron os primeiros en pegar gomets amarelos no fondo da castaña.

Como tiña que ser traballo de tod@s, a nosa fermosa castaña marchou para a clase de 4 anos para que alí remataran de colocar os gomets amarelos.

Esta castaña vai a ser protagonista o vindeiro venres, Día do Magosto. Que pensades que podemos facer con ela? Sorpresa!

SEMANA DO MAGOSTO.

2011-11-06T09:39:00.011+01:00

O venres, 11 de novembro, na provincia de Ourense celébrase o Magosto na honra do San Martiño. Nós imos traballar durante toda esta semana coas castañas e prepararemos xogos e sorpresas para @s nen@s. Mentras iso chega ollade que cousiñas máis chulis se poden facer con estes froitos secos que o outono nos da. Podedes animarvos e facelos con eles na casa.

Tamén atopamos dous libros LIM no blog da nosa amiga Ana, AULATIC, onde se pode traballar o Magosto cos máis pequech@s e que teñen unha morea de xogos para eles.

E para rematar unhas castañas para imprimir e colorear.

E se alguén se anima a cociñar, nesta páxina atoparedes recetas sinxelas que se poden facer cos nen@s utilizando castañas.

2011-11-05T08:37:00.005+01:00

Recibimos un novo premio. Para aceptalo hai que cumplir 3 condicións:
-Dicir quen nolo da.
-Dicir 7 cousas sobre nós.
-Nomear 15 blogs amigos.

Este premio mandao BLANCA desde o seu blog ACTIVIDADES PARA EDUCACIÓN INFANTIL.
Moitas grazas por lembrarte outra vez de nós.

A segunda condición 7 cousiñas sobre nós.
-Somos profes de infantil.
-Encántanos a nosa profesión.
-Intentamos incorporar e que @s nen@s coñezan as novas tecnoloxías.
-Somos seguidoras doutros blogs educativos.
-Buscamos renovar o material.
-Gústanos facer manualidades e murais c@s nen@s.
-Grazas por seguir o noso blog.

E para rematar nomeamos 15 blogs amigos:
-SONRISAS DE MIL COLORES.
-COXEGAS NA UCEIRA
-LA CLASE DE MIREN.
-COLE DE COLORES.
-COUSAS DE PEQUES.
-HISTORIAS DE MI COLE.
-LUNA LOLA
-FALANDO ENTÉNDESE A XENTE
-LIBRETAS DE COLORES.
-EL BAÚL DE PIRULETAS.
-AULA VIRTUAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE.
-OS MERLIÑOS.
-PEQUES PAZOS.
-PEQUEÑO JARDÍN.
-EEI O GRUPO.

ADEMAIS DO OUTONO

2011-11-03T21:25:00.003+01:00

Tamén estamos a traballar co tema da casa. Aquí vos quedan dous xogos moi chulis que atopamos no blog casa de tolos. Desde aquí mandámoslle un bico enorme para Belén. Coma sempre hai que pinchar enriba da imaxe. No segundo xogo imos de visita ao seu blog que publicou esta entrada con dedicatoria para o noso cole. Esperamos que vos guste tanto como a nós.

OS FROITOS DO OUTONO.

2011-11-03T09:43:00.004+01:00

O carballo da as landras.

A noceira as noces.

E o castiñeiro as castañas.

Ademais de coñecelos tamén fixemos unhas fichas para traballar conceptos.

O outono

2011-11-02T22:52:00.000+01:00

Cantas cabazas do Samaín!

2011-10-28T14:58:00.002+02:00

A principios de semana @s nen@s de 4 e 5 anos estiveron a recortar oito tiras de cartulina de cor laranxa coa tesoira. Tan ben o fixeron que con todas esas tiras fomos quen de convertir o cole nunha fermosa horta que deu moitas, moitas cabazas. E para celebrar o Samaín cada un levou a súa para a casa.
Lembrade que o luns 31 de outubro non hai cole pq se celebra o Día do Ensino.
Voltamos o mércores 2 de novembro. Esperamos vervos a tod@s. Pasamos lista.
Mentres a disfrutar da ponte.

CABAZAS, PANTASMAS E MEIGAS PARA CELEBRAR O SAMAÍN.

2011-10-27T20:53:00.001+02:00

VAI PASANDO O TEMPO E...

2011-10-26T22:01:00.005+02:00

como xa coñecemos o colexio, ímos cambiar de tema e aprender cousas da casa.

Na clase de 3 Papelote presentoulles ao seu amigo CHUN que os levou a coñecer a súa casa. Despois tod@s xunt@s fixemos casiñas coas pezas de construcción de madeira. Casiña a casiña fixemos entre tod@s unha cidade.

Os de 5, como xa son veteran@s, andan a falar de como vivían os homes hai moitos, moitos anos e como son uns artistas expresan todo o que saben sobre eles, incluídas as súas casas. Non perdades detalle que merecen moito a pena.

;

E, por suposto, non esquecemos o outono, que tardou en chegar pero que agora non da tregua. Na clase da ra Pascuala estiraron plasti, pintaron palillos, picaron... Mañá veredes o traballiño tan ben feito que lograron facer.

SEGUIMOS DE FESTA

2011-10-25T19:28:00.002+02:00

na semana do Samaín. Hoxe celebrou o seu cumple MARINA. Xa son pouc@s @s peques que non teñen 3 anos. Moitos bicos. As galletas e os zumes coma sempre moi bos.

OUTRO PAR DE XOGOS PARA O SAMAÍN.

2011-10-25T08:40:00.000+02:00

O 24 DE OUTUBRO É O

2011-10-24T14:44:00.003+02:00

para celebralo botade unha ollada a este conto que fixo Dolores desde o seu blog AULA VIRTUAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE. Grazas por publicar traballo así .

Open publication - Free publishing - More cabazas

PREPARÁMONOS PARA O SAMAÍN

2011-10-23T10:21:00.009+02:00

Primeiro buscamos na rede fichas, imáxenes, marcos, manualidades. A verdade é que atopamos un montón de cousas.

Comezamos con imáxenes que nos den ideas para decorar nós mesm@s unha cabaza na casa e que nos quede divertida.

Para seguir traballando precisamos debuxos, marcos... e atopamos en picasa galerías que queremos compartir con vós.

-TODO HALLOWEEN

-HALLOWEEN COLOR

-HALOOWEN

E por suposto, que é unha festa sen un bo postre. Aquí atoparedes unha morea de cousas sinxelas para facer e degustar.

GALLETAS ARAÑA

E colorín, colorete...

hora de xogar!

TALLAMOS CABAZAS

PINTAMOS CABAZAS

DISFRAZÁMONOS?

E todo un clásico para que disfrutedes tod@s xuntos.

DE CELEBRACIÓN

2011-10-21T20:47:00.005+02:00

xa que @s nos@s peques van facéndose maiores.

Na clase de Lupe, aínda xa foi hai uns días, soplou a vela de 4 PAULA.

Hoxe na clase de 3 foi a quenda de ALEJANDRA.

MOITOS BICOS E APERTAS PARA AS DÚAS.

SOBRAN AS PALABRAS.

2011-10-19T11:45:00.000+02:00

ESTAMOS MOI CONTENTAS.

2011-10-17T22:17:00.001+02:00

VISITAMOS O MUSEO DO LOUVRE

2011-10-16T10:39:00.011+02:00

que se atopa en París, para ver unha obra de arte moi, pero que moi importante e coñecida.
Trátase dun cadro pintado por un italiano chamado LEONARDO DA VINCI.

A clase da profe Carmela estivo a traballar con este retrato. Logo foron eles os encargados de facer o seu retrato, inagurando o noso museo para este curso. Estades todos convidad@s á primeira exposición. Para facelo máis divertido e orixinal convertemos os retratos en quebracabezas, polo que pinchado enriba deles podedes xogar tamén.

O 16 DE OUTUBRO CELÉBRASE O ...

2011-10-15T22:56:00.005+02:00

DÍA MUNDIAL DA ALIMENTACIÓN.

Ademais do vídeo que atopamos no blog sonrisas de mil colores, de Elizana queremos invitarvos a ir de paseo á páxina de UNICEF, no seu portal educativo. Toca pinchar nas imáxenes.

Nesta páxina atopamos a Cucho, un vello coñecido do noso blog, que neste día querenos lembrar o moito que nos sobra a algúns de nós e o moito que lles falta a outros. É que tod@s podemos facer que esta situación cambie. Trátase dun conto en formato pdf que vale moito a pena descargar e lerlle aos nen@s e tamén aos maiores.

BLOG ADORABLE.

2011-10-12T21:41:00.009+02:00

Este premio é un agasallo de GEMI e o BLOG ENCANTADO, pero necesitamos para aceptalo seguir unha serie de pasos:

1. Nomear á persoa que da o premio: GEMI.

2. Indicar o seu link : http://gemi-carpediem.blogspot.com/
http://gemi-premios encantados.blogspot.com/

3. Escoller 7 blogs amigos, aínda que nós engadimos un máis. Esperamos que non lle importe:
-http://coxegasnauceira.blogspot.com
-http://eilunalola.blogspot.com
-http://cousasdepeques.blogspot.com
-http://aclasedeana.blogspot.com
-http://actividadeseducainfantil.blogspot.com
-http:/aulavirtualdeayl.blogspot.com
-http://infantilmondonedo.blogspot.com
-http://elbauldepiruletas.blogspot.com

E xa para rematar unha foto nosa.

ÁS ÁRBORES ADEMAIS DAS FOLLAS...

2011-10-12T13:23:00.009+02:00

tamén lles caen os froitos. A estes carballos estanlle caendo moitas landras e a nosa misión é mover o rato para axudar a apañalas. O xogo ten tres niveis: fácil onde hai que apañar 4, medio que hai que recoller 7 e difícil onde é necesario meter dentro do cesto 15 landras.

Despois a buscar dentro do cesto e a facer esta manualidade.

E de paso, se queredes engadirlle efectos, marcos, textos, obxectos, non deixedes de visitar esta páxina que é en español.

Nós tuneamos a foto de arriba, e mirade como quedou. Agora a probar vós coas vosas fotos.

AS FOLLAS SEGUEN SENDO AS GRANDES PROTAGONISTAS.

2011-10-11T08:18:00.007+02:00

Por iso, @s nen@s de tres estamparon moitas, moitas follas que comezan a caer das polas das árbores.

Tantas, tantas caeron que necesitamos que tod@s nos axudedes a varrer. Como? Moi sinxelo, movendo o rato. Moitas grazas Ana por poñer cousas así no teu blog.

NA HORA DE ESTIMULACIÓN DO LINGUAXE

2011-10-10T08:12:00.002+02:00

traballamos praxias aproveitando este vídeo de youtube moi axeitado para esta época do ano, xa que as protagonistas son follas de outono.

O NOSO PRIMEIRO MURAL

2011-10-07T15:50:00.015+02:00

Na tarde de onte e hoxe pola mañá fomos estampando a pegada da nosa man en distintos colores. E un traballiño tan ben feito necesitaba ocupar un lugar importante na nosa clase. Hai 23 pegadas pequenas e 2 grandes. Cada unha ten ao lado o nome do autor. So faltan dúas pegadas: as de Lía e as de Paula G. que están maliñas. Esperamos que o luns xa veñan ao cole para incorporar as súas pegadas ao mural. Desde aquí mandámoslle un bico para que sanen pronto.

Aproveitando que chega o fin de semana aquí vos deixamos un par de xogos e unhas orixinais ideas para facer manualidades c@s nen@s empregando cousiñas do outono.

As manualidades atopámolas nunha entrada publicada por Bea no seu blog COUSAS DE PEQUES. Son orixinais e moi doadas de facer con eles na casa. Estes son algunhas das que aparecen, se quedes ver máis aquí vos queda o enlace para que visites a páxina krokotak.

E lembrarlle a tod@s @s pais/nais que poden deixar as súas pegadas no blog, facendo algún comentario nas entradas ou facéndose seguidores, xa que fan que os blogs sexan vivos e animan a quen os fai a seguir traballando e buscando novos recursos. Ademais tamén podedes opinar, indicando o que botades en falta ou o que non vos gusta.

É tan sinxelo como o mural que fixemos nós na clase.

A ONDE IMOS?

2011-10-06T21:01:00.002+02:00

A resposta é moi sinxela. Hoxe foi xoves e toca PSICOMOTRICIDADE. Mirade que dereitiño ía o tren de tres anos para o ximnasio, e como esperan a que a profe Rita lles empece a explicar os xogos.

Mentres na clase de 4 anos están a decorar unhas tiras que logo van recortar para facer unha cadea.

E os de 5 anos andan a traballar cos personaxes de letrilandia. Hoxe están repasando a princesiña o.

E POLA TARDE SEGUNDA SIESTA DO CURSO.

2011-10-04T18:26:00.004+02:00

ALGO PENDENTE DE ONTE

2011-10-04T18:00:00.003+02:00

Lembrade que onte quedou pendente como se medían @s nen@s de 4 anos. Aquí vos quedan unhas fotiños para que vexades que quietiños estiveron.

UNHA RADIO PARA NEN@S

2011-10-04T08:23:00.005+02:00

Se pinchades na imaxen podedes acceder a babyradio, unha emisora de radio adicada as 24 horas do día aos nen@s. Ademais ten fichas para colorear, recortar. Un excelente recurso.

CÓMO MEDRAMOS!

2011-10-03T17:59:00.003+02:00

Pepa, a mascota de 5 anos, quixo comprobar canto medraran @s nen@s e que se mediran no día de hoxe. O mellor son os debuxos que eles mesm@s fixeron do seu corpo cando eran pequen@s.

Tamén Pascuala traballou co mesmo na clase de 4 anos. Mañá teredes novas deste traballiño.

PRESENTAMOS ÁS NOSAS MASCOTAS

2011-10-02T08:40:00.005+02:00

Ao longo de todo o curso imos estar acompañadas por estes amiguiños tan especiais. Na clase de tres vai estar PAPELOTE que é un gato moi grandote, na de catro PASCUALA que é unha ra moi simpática e na de cinco está PEPA que vai a levar voando @s nen@s a un motón de lugar e a ensinarlle unha morea de cousas. Como están tan content@s no noso cole regaláronlle a cada nen@ unha miniatura súa para que na casa tamén os coñezades.

Ollade que contentos están tod@s coas súas mascotas antes de saír do cole.

3 ANOS

4 ANOS

5 ANOS

Pero o mellor de todo son os debuxos dos nen@s. Estes fixéronos @s de 5 anos, e así ven eles a Pacuala e a Pepa.

Se queredes crear collage ou engadirlle marcos ás vosas fotos so tedes que visitar a páxina http://www.kizoa.es/ rexistrarvos de forma gratuíta e comezar a crear. Tamén se pode crear pases de diapositivas e engadirlle pegatinas, textos, efectos, cambiar de color.

COMO HOXE ERA MÉRCORES

2011-09-28T16:47:00.006+02:00

á hora da merenda tocaba traer BOCATA. Visitando todas as clases case tod@s @s nen@s trouxeron bocadillos: de chourizo, chocolate, nocilla, pechuga de pavo... Moitas grazas aos pais/nais que colaboran connosco.

CELEBRACIÓN POR PARTIDA DOBLE

2011-09-26T15:12:00.006+02:00

Desde comezo de curso xa se celebraran cumples na clase de 4 e 5 anos. So quedaba por estrenarse a clase de 3 anos, e na mañá de hoxe fixérono por partida doble. Hoxe cumpliron 3 anos AROA E ANTÍA. Trouxeron un queique moi rico, galletas e un zume para cada un. Bicos multiplicados por dous.

Rematado o cumple chegou a hora de saír ao patio. Era a primeira vez que os de tres compartían patio cos maiores e, a verdade, pasárono moi ben.

XOGOS PARA TOD@S.

2011-09-25T09:26:00.004+02:00

GRANDES ARTISTAS

2011-09-23T15:03:00.009+02:00

Que se pode facer con uns poucos gomets que sobraron do ano pasado?

Nós seguramente non faríamos moitas cousas.

Sen embargo, @s nen@s de 5 anos fixeron uns cadros fantásticos.

1. UN DINOSAURIO.

2. CASAS CON NENO E SOLES.

3. DÚAS FLORES, UNHA CASA E DÚAS ÁRBORES.

4. BOLBORETA, AUTOBÚS, PELOTA E SOL.

5. UN DINOSAURIO QUE VAI Á CASA E O SOL.

6. UNHA POSTA DE SOL CON UNHA FLOR.

7. UNHA CIDADE.

Que vos parece o seu traballo? A nós encantounos. E a vós?

Se queredes pasar un rato creando paisaxes no ordenador, so tedes que visitar esta páxina web: http://www.nga.gov/kids/zone/seasaws.htm . Se queredes mandarnos algunhas das vosas creacións xa sabedes a nosa conta de correo: csinfantil@gmail.com e publicarémolas no blog para que tod@s as poidan ver.

ÁS 11.05 DA MAÑÁ CAMBIAMOS DE ESTACIÓN.

2011-09-23T07:45:00.003+02:00

PERO QUE MAIORES SOMOS!

2011-09-22T16:41:00.004+02:00

A piques de rematar o período de adaptación, @s nen@s de 3 anos comezan a coñecer as rutinas da clase. Ollade que ven colocad@s están para pasar lista e tamén que ben sentad@s para comezar a facer un traballiño.

Tamén se fan maiores os da clase de Lupe. Hoxe LARA cumpliu 4 anos. Moitos bicos para ela.

AVISO PARA TOD@S

2011-09-15T07:57:00.001+02:00

SUMÁMONOS A UNHA BOA CAUSA.

2011-09-14T21:39:00.003+02:00

A comezos de setembro recibimos no noso correo unha petición por parte de Cristina para que de forma masiva se publicase nos blogs unha campaña levada a cabo por pais e profesionales destinada a poñer fin sobre unha serie de mitos sobre o autismo. Nós queremos poñer o noso pequerrecho gran de area publicando o correo que ela nos enviou.

Por un tratamiento digno del autismo, sin mitos ni usos peyorativos

Ilustración de Santiago Ogazón

Se sigue utilizando el término “autismo” asociado a connotaciones negativas porque se parte de mitos e informaciones falsas como:

- las personas con autismo no pueden interactuar o comunicarse

- las personas con autismo viven en su mundo
- las personas con autismo son incapaces de sentir, etc.

Y ello da pie a que cada vez más periodistas, políticos o líderes de opinión se sumen al uso abusivo del término “autista” para descalificar. Es decir, leemos en los medios de comunicación o escuchamos en boca de políticos «gobierno autista» o «fulanito es autista» cuando quieren expresar que ese gobierno o esa persona no cumple con su trabajo, no escucha, no se entera de la realidad, no muestra empatía con los problemas, es incapaz de ofrecer soluciones o carece de sentimientos. c. ¿Por qué hace falta recurrir –y herir con ello la dignidad- a un colectivo de personas para atacar y descalificar a otra persona o colectivo?

Entendemos que no hay mala intención, sino desconocimiento o mal uso del diccionario. Convivir con el autismo implica también una importante labor de concienciación en la sociedad: convenceremos siempre desde el respeto. Lo desconocido, además de asustar, alienta la difusión de informaciones falsas. Tenemos que dar a conocer la visión positiva del autismo a la par de fomentar un tratamiento digno para todos los afectados. Un gran trabajo por delante.

Autismo no es sinónimo de personas indiferentes que viven aisladas en su mundo. Las personas con autismo sienten, interactúan, se comunican –con o sin lenguaje-, comparten, son luchadores natos que se esfuerzan a diario y les es difícil entender la ironía, los juegos de palabras o la mentira –pero hasta eso aprenden en muchos casos con la estimulación adecuada-. Si se conociera la realidad del autismo, a nadie se le ocurriría más que asociarlo con “superación”, “esfuerzo”, “nobleza”, “cariño” o “sensibilidad”.

La prevalencia del autismo hoy en día es lo suficientemente significativa como para promover acciones de información y sensibilización, con afirmaciones que se apoyen en evidencias científicas y ajustadas a la realidad. Según el Instituto de Salud Carlos III, uno de cada 150 niños presenta algún trastorno dentro del espectro. Hay más de 200.000 afectados en España y 67 millones en todo el mundo. Hoy en día, los avances se producen siempre y, muchas veces, a pasos de gigante. Con una estimulación adecuada, cuanto más intensa mejor, evolucionan hacia metas impensables hace unos años. Por eso, debemos luchar todos juntos para favorecer la inclusión.

¿Qué es el autismo?

Ilustración de Fátima Collado

Dibujo de Iker con 6 años

El autismo es un síndrome con un espectro muy amplio, no una enfermedad. Afecta de forma diferente, así que no hay dos personas con autismo iguales y por eso no se puede nunca generalizar. Las áreas en las que se manifiesta son:

● Dificultades –no incapacidad- en el lenguaje y la comunicación. Encontraremos personas que no hablan pero se comunican con gestos o pictogramas, y personas capaces de dominar varios idiomas.

● Dificultades –no incapacidad- en las relaciones sociales. Encontraremos personas que eluden el contacto visual o se aturden en ambientes ruidosos, y personas que ofrecen conferencias.

● Intereses restringidos y repetitivos, que con una buena estimulación pueden ampliarse siempre.

Al igual que todos los seres humanos, la posible realización de las personas con espectro autista es ilimitada. Las personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA) comparten muchas características, necesidades y deseos con las personas de su edad sin autismo. Hay muchas cosas que diferencian a las personas con TEA, pero también hay muchas cosas en común. Como todos nosotros, tienen sus puntos fuertes y sus puntos débiles. Todos somos diferentes, pero todos tenemos los mismos derechos.

Los mitos que se deben evitar

● Carencia de sentimientos. Las personas con autismo sienten: lloran, se ríen, se alegran, se entristecen, se enfadan, sienten celos… En ocasiones pueden tener dificultades para canalizar las emociones, pero saben demostrar que las sienten.

● Aislamiento en su propio mundo. Los esfuerzos por comunicarse son grandiosos. Ni viven en otra galaxia ni mirando a una pared. Forman parte del mundo, una sociedad donde hay cabida para la diversidad.

● La falta del cariño de los padres provoca el autismo. Hace ya mucho tiempo que se erradicó la teoría de las “madres-nevera”, que tanto daño ha provocado. Se nace con autismo. Es decir, hay un origen genético.

● Las personas con autismo tienen discapacidad intelectual o, por el contrario, son capaces de habilidades prodigiosas. En realidad, el retraso mental es una comorbilidad, no una condición propia del autismo. Hay personas con autismo que además tienen discapacidad intelectual y las hay también que no la tienen; las hay que tienen capacidades asombrosas, y las hay que no las tienen. Pero necesitamos todo tipo de mentes, sin discriminar a nadie.

● La inevitable segregación. Debe desterrarse la falsa creencia de que las personas con autismo sólo pueden vivir o desarrollarse en centros segregados, sin relación con el resto de las personas, no con la intención de marginarlas, sino de protegerlas. Esto en ningún caso debe ser así. Al contrario, la inclusión social es una de las claves para lograr una mejora de la calidad de vida de las personas con TEA y un factor esencial para incrementar sus capacidades de adaptación, su desarrollo personal y su calidad de vida. Con los apoyos adecuados, las personas con TEA pueden aprovechar las oportunidades de participación en entornos ordinarios, lo que favorece que puedan disfrutar de una vida social integrada y normalizada, y contribuye a su desarrollo personal.

● La infancia permanente. Con demasiada frecuencia, los medios hablan de "niños autistas", pero casi nunca de "adultos autistas". Es necesario que la sociedad conozca y entienda tanto a los niños como a los adultos afectados por autismo.

● Son autistas. Mejor emplear la fórmula "persona con autismo" en lugar de utilizar simplemente la palabra "autista". Así se pone de relieve la condición de persona, con sus características y diferencias, independientes del autismo. Además, definir a una persona por una discapacidad es una forma de discriminación.

● Definición de los diccionarios. El uso del autismo asociado a connotaciones negativas se escuda en ocasiones en la definición que aparece en los diccionarios, sobre todo el DRAE. Hace ya más de un año que iniciamos una campaña con respuestas positivas en el sentido de que van a cambiar la definición, aunque llevará su tiempo ► Campaña Diccionarios

Presentación sobre mitos de Almu G. Negrete

Etiquetas y mitos

Ilustración de Fátima Collado

Recuerda: Las palabras son poderosas. Utilizar los términos “autismo” o “autista” para descalificar o insultar a otras personas es una forma de contribuir a la discriminación y a la exclusión de todos los afectados por este síndrome.

Ilustración de Fátima Collado

Recuerda: El mayor lastre que se encuentra una persona con autismo no es el diagnóstico, sino el desconocimiento y los mitos que perduran en la sociedad.

Acciones contra los mitos del autismo

► Autismo sin Mitos

Realizado por Anabel Cornago con la colaboración y coordinación de Cristina López García de

► La Princesa de las Alas Rosas

COMEZAMOS UN NOVO CURSO.

2011-09-13T16:06:00.005+02:00

Despois da presentación do día de onte, chegou o momento de comezar en serio. Como medramos durante o verán! Lembrade que os do mandilón verde son os de 4 anos, a clase da profe Lupe.

Os do mandilón laranxa son os maiores do cole, a clase da profe Carmela.

E que mellor xeito de comezar que con un cumple. Moitos bicos para ARIADNA.

E por suposto, os peques do cole, que comezaron hoxe o período de adaptación. Fixérono fenomenal. Mañá imos coñecelos a tod@s. Estade moi atent@s.

2011-09-11T09:28:00.001+02:00

NOVA FERRAMENTA.

2011-09-04T11:14:00.004+02:00

Co comezo de curso buscamos novas ferramentas e novas imáxenes para acompañar as nosas entradas, notas... Hoxe atopamos un buscador de imáxenes distinto de google. Podemos seleccionar o idioma e ademais ven acompañado dun vídeo explicativo. Pincha enriba da imaxe e proba. Logo deixa a túa opinión.